第四章  绩效评价的方式方法

第十条 绩效评价以各高校自评为主，自治区教育厅抽查或组织第三方机构和专家评价为辅的方式进行。

第十一条 绩效评价方法主要包括：

（一）成本效益分析法，是指将一定时期内总成本与总效益进行对比分析，以评价绩效目标实现程度。

（二）比较法，是指通过对绩效目标与实施效果、历史与当期情况、不同部门和地区同类支出的比较，综合分析绩效目标实现程度。

（三）因素分析法，是指通过综合分析影响绩效目标实现、实施效果的内外因素，计算投入产出比的方法。

（四）最低成本法，是指对现已确定却不易计量的多个同类对象的实施成本进行比较，评价绩效目标的实现程度。

（五）综合指数评价法，是指把各项绩效指标的实际水平，对照评价标准值，分别计算各项指标评价得分，再按照设定的各项指标权数计算出综合评价得分，分析评价绩效目标实现情况的评价方法。

（六）公众评判法，是指通过专家评估、公众问卷及抽样调查等对经费支出效果进行评判，评价绩效目标实现程度。

（七）衡工量值法，指以项目实施为切入点，在政策执行过程中对不同阶段的政策绩效进行观察，评判各个阶段实现分目标的绩效，并与政策执行前后有关情况联系起来，衡量政策本身的价值和为实现政策目标所采取措施的价值。

（八）回溯分析法，指通过追踪政策决策，对原始决策的产生机制、决策内容、主客观环境等进行分析，研究导致决策失误的原因、问题的性质、失误的程度等。

（九）其他评价方法。

第十二条 绩效评价结果采取百分制和五级分类制并行方式，五级分别为：优秀（90分—100分）、良好（80分—89分）、一般（70分—79分）、合格（60分—69分）、不合格（60分以下）。